當時他正在數(shù)字醫(yī)療研發(fā)項目見習,通過數(shù)字虛空獲取了不少前沿成果,包括他某位學長未發(fā)表的‘忒休斯起死回生術,當他在檢索數(shù)據(jù)時意外得知越西行省那對可憐的工人夫婦和他們夭折的孩子,出于同情,他借助當?shù)乜蒲薪M同僚的設備,將忒休斯之術用在了那個男孩身上,幸運地獲得了成功,那個學生是誰?程貞德,鐘教授的關門弟子,那人影道,這項技術違背了國際公約,從未公開,只救活過兩個半人,那半個人呢?半個人是復制人林媛麗。
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