手機(jī)屏幕上能清晰看到甲板景象,大群孩子正圍著餐桌,唾沫星子橫飛地打手勢,明顯在爭辯什么,餐桌上亂糟糟的,全是番茄醬留下的字跡,依稀能看清是一些數(shù)學(xué)符號(hào),宋河有點(diǎn)無語又有點(diǎn)想笑,他大概能猜到發(fā)生了什么,有學(xué)生吃飯時(shí)討論題,結(jié)果引來越來越多的同學(xué)討論題,學(xué)霸群體里這種情況很常見,猶如一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)花蜜,迅速招來一大群蜜蜂,這幫孩子們關(guān)于霍奇猜想的知識(shí)儲(chǔ)備基本都是他教的,討論時(shí)也離不開他的授課內(nèi)容,于是系統(tǒng)判定開始返點(diǎn),宋河爬起來,擰著眉頭坐到桌前,翻出紙筆,他一邊消化腦海中出現(xiàn)的新知識(shí),一邊動(dòng)筆整理。
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南宮洋洋
鈕向菱
莫癸亥
崇己酉
召乙丑·軒轅文科