坐在救護(hù)車上在擦臉抹頭發(fā)時(shí),她回想起高中時(shí)做的青蛙解剖實(shí)驗(yàn),先將青蛙放入廣口瓶用乙醚迷暈,再用腦脊髓穿刺法,將一支銅鉤插入頭骨,把青蛙掛在鐵欄桿上,解剖全程,她沒(méi)有愧疚,只有好奇,就像好奇天為什么這么藍(lán),海為什么這么大,同樣好奇青蛙的運(yùn)動(dòng)機(jī)理,解剖完后,她還饒有閑情雅致地?fù)炱?4根骨頭堆疊成標(biāo)本,用502膠水粘在一起,貼在寫字板上,并像個(gè)文學(xué)青年一般畫上荷塘月色,還用顏料筆配色了,最后在畫作下配上艾諾·洛貝兒的小說(shuō)——《青蛙與蟾蜍》節(jié)選,當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)生物學(xué)老師紛紛稱贊,將她的成品送進(jìn)標(biāo)本大賽,最終贏得大波士頓區(qū)一等獎(jiǎng),還是哈佛大學(xué)醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)頒獎(jiǎng),直到現(xiàn)在標(biāo)本還放在玻璃展列柜中,供康克德高中展出,玻璃合葉上用鎏金字體寫上李維大名,艾希覺(jué)得,如果給她軍用改裝電擊棍,她非常樂(lè)意給洋基隊(duì)戳一下,測(cè)試下他膝跳反應(yīng)
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